湖北省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，深入实施荆楚强师共同行动，聚焦战略需求和经济社会发展，畅通教育、科技、人才的良性循环，坚持德能双促、引育并举、赛训共抓、产教融合，不断加强新时代职业学校教师校长队伍建设，为奋力谱写教育强国荆楚篇章锻造良匠之师。

  坚持德能双促，造就德才兼备名匠师。一是强化党建引领。创新建立“三带六好”工作机制，推动“好党员带动好老师，好支部带活好团队，好作风带出好氛围”，全省职业院校入选国家及省级党建工作标杆院系8个，党建工作样板支部56个，“双带头人”教师党支部书记工作室24个，打造集党性教育、专业实践、创新创业等功能于一体的专业群教师党建综合体20个。二是激发群星效应。健全师德教育引领体系，实施“荆楚好老师群星计划”，开展“职业院校优秀教师荆楚报告会”“致敬平凡人心中的好老师”“荆楚好老师推选”等活动，邀请大国工匠、能工巧匠、家长群众、新闻媒体共同讲述好老师故事，打造“校校有典型、榜样在身边、人人可学做”的职教群星方阵。三是突出实践育人。根据教师职业十项准则要求，结合职业教育特点创新开展“一线测试”，模拟车间厂矿、田间地头等具体场景设计问题，考察教师实践育人情况。近三年来，组织全省职业院校校级领导、辅导员、班主任开展测试，4843名专任教师、辅导员入驻“一站式”学生社区，利用寒暑假重点走访学生家庭1.1万户次。

  坚持引育并举，壮大职业教育生力军。一是集聚高端人才。制定湖北省职教标准体系，突出企业工作经历、个人技术水平考核，严把引才政治关、业务关、身体关、心理关。设立“楚天技能名师”岗位，大力引进企业优秀技术技能人才，近五年新增专任教师12181名。立足“共引共用、柔性引智、唯才是聘”引进高水平技术技能大师来校指导任教，形成“3+X”高水平结构化双师团队建设模式，即每个专业群创建一支由1名首席教学名师、1名首席技能名师、1名首席思政名师和若干名多专业交叉融合的骨干教师共同组成的团队，整体提升“德技并修”育人合力。二是培育名师名匠。将“双师型”教师队伍建设情况纳入“双高”“双优”建设计划和省属高校高质量综合绩效评价的重要指标。实施省级职业教育名师名匠名校长培养计划，2024年起每年培养名师名匠名校长50人。建设国家级“双师型”教师培养培训基地10个，国家级企业实践基地9个，国家级创新团队15个，6名职业院校教师入选国家高层次特殊支持计划“教学名师”。近三年从职业院校中评选“楚天名师”9人。三是完善激励政策。加快推进职业教育教师评价综合改革，推动教师分类管理、分类评价、分类考核，将教师岗位分为教学为主型、科研为主型、社会服务与推广型三种类型管理，分别制定准入条件、考评指标和发展通道，改革教师岗位聘任办法，实现专业教师“能上能下、能进能出”。畅通职称评审“绿色通道”，鼓励教师发挥专业特长，实现优势成长。绩效工资分配重点向高层次人才、业务骨干和做出突出成绩的教师倾斜，切实发挥绩效工资的激励导向作用。

  坚持赛训共抓，提升教师专业硬实力。一是构建培训体系。构建“省级统筹、分层推进、上下衔接、贯通有序、多方联动”的职业院校教师培训体系，实行分类实施、考培分离、动态管理的教师培训制度，实施职业院校教师素质提高计划，系统设计“三教”改革、“1+X”证书制度种子教师培训、新知识新技术新工艺培训、提质培优一帮一等项目，累计组织培训项目800余项培训8万余人次。建立培训成果转化共享机制，发挥国培学员辐射带动作用，开发各类培训课程500余门。二是注重以赛促改。坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建”，将各类竞赛活动作为检验教师实操技艺和创新技能成效的重要平台，实现以“大赛”培养“名师”，以“名师”引领“教改”，以“教改”促进“发展”。每年超3000人次参与省级教师竞赛，全省65%以上的教师参加过教学能力比赛，70%以上的教师指导学生参加各类技能大赛并获奖，25名职业院校教师获评湖北省优秀技能人才。三是推动共同成长。加强省职业教育大数据中心、省产教融合管理服务平台建设，举办职业教育数字化转型专题研修班2期，征集“人工智能赋能职业教育”应用典型案例76个，推动职业教育教师队伍建设数字化转型。实施“进企业、访名师、练技能”工程，推进实施职业院校专业群教师5年一周期的全员轮训制度，建立新教师导师帮带机制，为新入职3年内的青年教师配备专业发展导师。指引各校组建专业教师“学习共同体”，通过开展“说职教”“说产业”“说专业”“说课程”“说创新”教师集体活动，促进教师整体素质提升。

  坚持产教融合，搭建干事创业大平台。一是完善多元共育机制。以湖北光电子信息、新能源与智能网联汽车等五大优势产业为重点，联合产业链链主企业，先后组建11个市域联合体、41个行业产教融合共同体，建立教师企业实践基地1546个，政行企校共育骨干师资近3万人。2024年，6个项目入选教育部第一批职业教育现场工程师培养计划。二是构建协同工作机制。紧紧围绕现代产业体系建设，以促进就业和适应产业发展需求为导向，完善政校、校企、校际协同工作机制，校企共同研发教材1589门，共建省级精品在线课程370门，建立教师企业实践流动站200多个，武汉职业技术学院每年为全国近20个省份培训职教教师。三是健全交流长效机制。推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师共同培养、互聘互用、双向流动。全面落实专任教师下企业实践锻炼制度，鼓励引导教师担任“院士专家企业行”专家，每年省级选送1000名以上专任教师到企业挂职锻炼，选聘419名科技创新、经营管理和高技能人才到高校担任“湖北产业教授”。实施“荆楚职教海外行”，创新“中文+湖北特色学科专业”融合发展的海外办学新模式，武汉铁路职业技术学院打造“中文+高铁技能”人才项目荣获世界职教院校联盟（WFCP）卓越奖金奖。

来源：湖北省教育厅