您好,欢迎来到唐山职业教育网! 客服热线:400-6198-866

您所在的位置:唐山职业教育网 >学校新闻

院校展示

  • 学院介绍
  • 专业设置
  • 招生简章
  • 联系方式
  • 学校新闻
  • 优质课堂竞风采 磨砺提升共成长——遵化市职教中心市级优质课评选活动

    为全面贯彻新的职业教育法,落实立德树人的根本任务,以实际行动喜迎党的二十大胜利召开,遵化市职教中心迎来了教育局成职教科的优质课评选活动。此次活动旨在进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师的基本功,努力打造一支高素质、高水平的师资队伍。

    学校领导高度重视此次成职教科的优质课评选活动,积极部署,周密安排,要求各专业部及全体教师要认真准备,精心研磨。

    为打造精品课程,更好地展示职教教师风采,2022年5月20日—6月10日,学校教务处组织各专业部开展普听课活动,各部评选出的优秀教师再参加校级优质课评比,最终择优评选出18名教师参加局优质课评比。

    整个活动期间,老师们都全身心地钻研教材、教法,认真研磨讲授内容、多次试讲,精心设计每一个教学环节。

    热情似火赛骄阳,胜友如云齐谈畅。6月23日,教育局成职教科刘海军科长一行六人莅临我校指导工作,并听取了我校文化课、专业基础课、实训课三个方面共18位老师的优质课。校长张建国同志在百忙之中参加了听课,教务处主任郝玉生、副主任刘晓芳、屈丽丽全程陪同。

    百舸争流展风采,同台竞技育人才。老师们眼中有学生,心中有讲台,用自己独特的教学形式、独特的课堂气质,让课堂精彩纷呈,美不胜收!

    文化基础课

    苏金兰、鲁陶、徐丽静三位老师的语文课,教学方法灵活多样,教学工具丰富多彩,向我们展示了精彩各异的语文课堂。苏老师的《林黛玉进贾府》引导学生通过抓人物的语言、动作、神态等描写体会人物的性格特征;鲁老师的《奇妙的对联》视频导入,激发学生对传统文化的兴趣;徐老师的《飞向太空的航程》以学生为主体,引导学生自主学习,了解中国航天发展史,激发学生的民族自豪感。

    刘晓芳老师的英语课《Weather》,运用希沃白板信息化教学手段,既调动了学生参与课堂的积极性,又突显了生生互动、师生互动的教学理念。

    王晓慧老师的思政课《实现中华民族伟大复兴中国梦》,讲授过程中穿插微视频,把抽象的政治理论具象化,让学生更易理解接受。

    赵守庆、李占涛两位老师讲授的体育课《蹲踞式起跑》和《五步拳》,老师边讲解边进行分解和完整的动作的示范,学生认真聆听,掌握技术要领。

    专业基础课

    七位专业基础课教师的讲授,体现了极高的专业素养和水准,注重培养学生理论与实践相结合的意识,符合我校理实一体化的教学模式。

    财经部祁伟利老师的《谁是你的潜在客户》专业基础课,打破了传统的教育教学理念,变课堂为小组交流讨论的场景,鼓励学生积极思考,主动参与,充分体现了学生的主体性。

    学前部裴庆红老师的《规则性游戏的概述》,课堂上通过让学生参与游戏,掌握游戏规则,课堂气氛活跃;李凯悦老师的《折纸粘贴画—螃蟹》,课上通过剪、折、摆等动手操作活动,培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。

    建工部李晓旭老师的《中餐认识》,采用课堂小组教学,体现了以学生为主体,教师为主导的教育理念;周文强老师的《圈梁》,以学生熟悉的事物原理导入,把枯燥的建筑知识讲得生动有趣。

    机电部教师袁伟的《接触器》,课上插入微课,生动形象地讲解了接触器的工作原理,让学生清晰明了。

    机加部卞晓双老师的《铰链四杆机构的基本性质》,学生小组分工制作四杆机构模型,并演示讲解其基本性质,培养了学生团结合作意识,提高了学生的动手实践能力。

    专业实训课

    四位专业实训课教师的讲授,展现了教师极高的专业操作技能、讲解和指导实践的教学能力。

    周英老师的《导游讲解实训—指示手势》,学生小组内动作示范,互相点评,让学生在实训中掌握动作要领。

    张琳老师的舞蹈课《小鸡啄米》,老师边演示边讲解,动作优美、娴熟,极大地调动了学生的兴趣,参与度极高。

    张金伟老师的《车床操作》,以教师提前制作好的微课展示车床操作具体步骤,让学生更直观地掌握动作要领。

    陆海生老师的《车螺纹》,采用讲练结合的方法,以小组长带动组员实操练习的方式,调动学生动手的积极性。

    每位教师讲课结束后,成职教科领导都及时给予了点评指导,对提高我校教师授课水平起到至关重要的作用。

    课后,开展了优质课点评交流会。会上,成职教科刘海军科长对教师们在教学中运用信息化教学手段,丰富课堂教学予以肯定。刘科长还针对如何更好地提高教学效果,落实立德树人根本任务,提出了三点建议:一、注重学科核心素养的培养。加强课程思政教育,引导学生学习工匠精神,树立正确的职业理想;二、注重学生思维品质的培养。职业教育要培养有独立思想,独立人格,开拓创新意识的技能型人才;三、培养核心素养、思维品质的实施途径:1、设置丰富多彩、新颖的故事情境,2、教学方法上要注重引导学生有效地参与、融入,3、教育技术和教学手段的合理利用。

    学然后知不足,教然后知困。此次优质课活动的开展,不仅为每一个教师提供了展示自己的舞台,更是提供了一个学习交流的机会。我校今后将继续加强形式多样的教研活动,探索更加科学有效的教学方法,加强教学研究,全面提高课堂教学质量。

     

     

    审核:张建国

    公众号编辑:高鑫

    来源:遵化职教中心教务处

    主办单位:唐山市教育局 承办单位:唐山创元教育咨询有限公司 唐山职业教育网 版权所有:唐山创元教育咨询有限公司
     冀公网安备 13024002000309号 备案信息:冀ICP备11020808号-16 联系电话:13313292299 电子邮件:cy@zhijiaow.com 技术支持:职教网 山东技校网 sitemap地图