学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，家访是联系学校、社会、家庭的桥梁，是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。今日日，机电工程系组织开展“千名教师访万家”活动。

一、关怀式家访，共情共鸣

机电工程系主要针对学生群体中的贫困、留守、父母离异等特殊家庭进行了重点走访。

 

二、鼓励式家访，助力提升

每个小组由一名班主任和1-2名育人导师组成，家访前,根据每个孩子的情况提前写好计划和交流提纲，细心与家长沟通孩子在校的学习生活情况和学校的教育教学规划；同时，对于家长们关心的问题给予耐心解答和记录。

三、倾听式家访，同向同行

有的家长因工作原因无法回家，老师们走进家长的工作单位，与家长倾心畅谈，真心交流，倾听家长在教育孩子方面的困惑与疑问，给予真心的帮助，与家长同向同行，共同推动孩子的进步。

 

四、探望式家访，关爱成长

刚刚过去的春运会上，学生小张在比赛中受伤，老师们送去了慰问品，询问学生治疗、康复情况，与家长沟通学生在家生活、学习情况，对学生的集体荣誉感进行了表扬，肯定了学生的进取心，同时提出希望。

当老师敲开孩子家门的那一刻，也就敲开了孩子的心扉，爱和感动也一同弥漫开来。家访拉近了教师与家长之间的距离，让每一名学生感受到了老师的关爱，家校同行，爱在行走间流淌，温暖你我，让每个孩子与“美好”相遇......

 

 

 

 

撰稿：刘杰

审核：崔树涛

来源：乐亭职校

机电工程系