近年来,山东石油化工学院始终紧扣国家重大战略需求和区域经济社会发展需要,聚焦高质量发展时代主题,以“双进行动”为切入点,主动融入山东省新时代现代化强省和东营市高水平现代化强市建设,积极构建“四链”协同发展创新共同体。
一、以人才链为牵引,激活创新链、赋能教育链、匹配产业链
学校坚持“不为所有、但为所用”的大人才观,紧扣国家战略和石油化工、功能材料、生物医药等区域重点产业发展需求,聚焦人才培养、学科专业布局、平台建设等实际需要,全面推进“1515”人才项目,分层次、分学科制定人才引进计划,通过“院士效应、校企共引、高平台引才、双聘教授”等方式精准引进国内外高层次人才,并持续完善人才政策和优化人才成长环境,不断强化产学研全链条师资队伍建设。现已引进中国科学院院士1人,省部级以上人才10余人,成功申报省部级以上人才工程6项、14人次,其中1人入选山东省泰山学者青年专家。与胜华新材集团联合招聘“胜华学者”,与稀土催化研究院联合引进博士1人,聘用6名“双聘教授”、95名行业企业兼职教师,逐步构筑起区域聚才汇智“新高地”。
二、以创新链为支撑,统筹人才链、反哺教育链、服务产业链
学校坚持“服务需求、聚焦学科、突出特色、统筹推进”的原则。一是聚焦科研平台建设,持续增强创新动能。充分发挥院士团队辐射带动效应,高标准建设“重质油全国重点实验室碳中和联合研究院”,重点围绕绿电、绿氢、储能、CCUS等领域开展应用基础研究和技术创新,积极筹建绿电绿氢、储能、风电国家工程中心,孵化中国绿电绿氢科创示范园。联合胜利油田和区域链主企业探索共建科研平台、产教融合共同体、高端装备协同创新研究院,先后获批“绿色制造与智能控制山东省工程研究中心”“新型有机化工材料合成山东省工程研究中心”“油气藏高校勘探开发与地质工程一体化山东省工程研究中心”等5个省级平台,9个上级平台及15个市级平台。二是开展有组织科研,聚力破解“卡脖子”难题。围绕区域产业需求,深入开展联合技术攻关,签订技术服务合同60项。依托院士团队,围绕电烯氢技术工业示范应用研究、电解水制氢耦合炼化工业应用、储氢及绿氢制绿甲醇等领域的关键科学问题,面向山东环渤海沿岸光伏风电资源开发利用、重化工企业绿色低碳转型、电网绿电消纳调峰等重大战略需求,开展应用基础研究与新炼化工艺技术研发。
三、以教育链为基础,巩固人才链、拓展创新链、融入产业链
学校坚持“目标导向、需求导向、产业导向”,持续深化产教融合,不断加强校企深层次合作和产教融合协同育人模式改革。联合山东鲁辰能源发展股份有限公司、胜利油田勘探开发研究院等数十家区域龙头企业共建现代产业学院,构建多主体参与的“2+N”现代产业学院建设体系,其中2个现代产业学院获批山东省现代产业学院。推进“卓越工程师班”模式。紧密对接企业人才需求,与区域企业合作开展订单式人才培养,开设海科新源订单班、盛虹冠名班,实现学校人才培养与企业人才需求之间的“无缝连接”。先后与中石化胜利油田、山东海科化工、东营区人民法院等110余家企事业签订实践教学基地协议,建立了150余个校外实习实训基地,获批2个“山东省普通高等学校示范性实习(实训)基地。学校与海科新源、中石化和胜利发电厂等企业联合开发《二氧化碳转化与利用原理与技术》等6门校企合作课程,累计获批校企合作专业共建项目38项,教育部产学合作协同育人项目44项。
四、以产业链为主线,整合人才链、部署创新链、衔接教育链
学校坚持以区域经济社会发展需求为导向。一是精准对接产业链,优化学科专业布局。紧密对接山东省“十强”产业和东营市7大产业18条产业链,以多学科交叉融合为引擎,持续优化学科专业建设的方向和路径,建设11个内在联系紧密、相互支撑、与地方产业经济契合较高的学科专业集群,成功获批“硕士学位授予立项建设单位”。新设储能科学与工程等7个新兴专业和新能源科学与工程等5个特设专业,开设碳储科学与工程等9个“双碳”微专业,先后获批2个省级一流专业、2个省级特色专业,学校所有专业均对接区域主导产业、支柱产业、战略性新兴产业及优势产业,校企共建专业率达100%。二是深化人才双向流动,激活校企发展动能。持续开展“引企入教”“送教入企”工作,鼓励产业教授进课堂,教师入企一线服务,学生进企真题真做,先后聘请42名企业高级技术人员参与课堂教学,形成企业反哺学校教育事业高质量发展的良好态势。累计选派27名教授到区域行业企业担任“科技副总”、200余名优秀教师到企业挂职锻炼。三是强化有组织服务,助力高水平现代化强市建设。学校始终秉承“以服务求支持,以贡献促发展”的发展理念,充分发挥学科专业和人才科研优势,制定出台《山东石油化工学院服务东营高水平现代化强市建设三年行动计划(2024—2026年)》,明确8个方面服务重点,28项重点服务举措,规划设了25项第一批重点服务项目,为全面助力区域经济社会高质量发展和产业结构优化升级提供更加有力的人才支撑和智力支持。
来源:山东省教育厅
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