7月17日至19日，丰南职教中心作为全国中等职业教育教学工作诊断与改进试点学校，接受了教育部诊改委员会专家组的现场复核。

在全国诊改委主任杨应崧教授的带领下，教育部诊改委一行9位专家进驻丰南职教中心，对学校自2016年5月以来的诊改试点工作进行了全面、系统地现场复核。

17日上午，诊改复核工作开幕会在丰南职教中心报告厅举行。河北省教育厅职成处副处长刘晶、唐山市教育局副局长李小卫、丰南区教育局局长董国才，丰南职教中心中层以上领导干部和教师，以及涿州市职教中心等16家兄弟学校六十多位同仁参加了开幕会。

开幕会由丰南职教中心副校长肖泽亮主持。

学校党总支书记、常务副校长刘天悦致欢迎词。

唐山市教育局李小卫副局长讲话，对唐山市各职业院校教学诊改工作做了整体概述。

杨应崧教授对诊改复核工作的目的、初衷、性质、意义作了说明，对专家组未来几天的诊改复核工作提出了具体要求。

上午10点进入汇报会环节。汇报会由教育部诊改委副主任、中职组组长周俊研究员主持。汇报会分上午、下午两个半场。上半场，专家组和参会人员一起听取了学校整体诊改工作汇报 、学校专业层面诊改汇报 、学前教育专业诊改汇报、学校课程层面诊改汇报 、《信息技术》课程诊改汇报 、学校信息化建设诊改汇报。下半场听取了汽车运用与维修专业诊改汇报、《新能源汽车实训》课程诊改汇报 、《汽车车身修复》课程诊改汇报和《数学》课程诊改汇报。

周俊研究员主持汇报会

刘天悦校长做学校整体诊改工作汇报

教务处主任张剑林做学校专业层面诊改汇报

教务处副主任翟成宝做学校课程层面诊改汇报

升学专业部副主任王晓全做学前教育专业诊改汇报

冯林老师做《信息技术》课程诊改汇报

信息技术中心副主任单党育做学校信息化建设诊改汇报

机修专业部副主任韩广军做汽车运用与维修专业诊改汇报

薄艳菊老师做《新能源汽车实训》课程诊改汇报

张小丰老师做《汽车车身修复》课程诊改汇报

李艳菲老师做《数学》课程诊改汇报

听完汇报后，杨应崧教授进行了综合点评，并针对汇报中出现的突出问题，就如何科学搭建目标链和标准链为在场的领导教师作了40分钟的专题辅导，深入浅出地解析了“教学诊改是目标导向、问题导向和结果导向的统一”这样一个关键问题；着重强调了制定目标既要尽力而为，又要量力而行的原则；同时强调了标准的一致性、完整性、可测性和精准性；以专业为例，演示了诊断点的设计。使在场的领导教师茅塞顿开，豁然开朗。

杨应崧教授对十个汇报进行了现场点评

杨应崧教授为大家做专题辅导

17日下午16:00开始召开座谈会，分四个组分别就学校层面、专业层面、课程层面、平台层面进行了深入地座谈。

学校层面座谈

专业层面座谈

课程层面座谈

平台层面座谈

18日上午，座谈继续深入进行。从校级领导、中层干部到10个专业的学科带头人，全面进行了深度访谈交流。随后，专家组查阅了各个层面的相关支撑材料，考察了学校教学实训基地、教学与管理设施、学生活动场所、校园环境等，多层次、全方位考察了学校内部质量保证体系运行情况。

19日上午的诊改复核工作反馈会上，专家组成员分别反馈了个人的复核意见，专家组组长杨应崧代表专家组宣读了复核总体反馈意见，对丰南职教中心五年来的教学诊改试点工作给予了整体上的肯定评价。专家组一致认为，学校高度重视、普遍认同教学诊改，参与面广，参与度深，参与热情高，在以诊改促进内涵建设上，取得了一定成效。同时，专家组针对学校教学诊改工作中存在的问题和不足提出了改进建议，希望学校把诊改内化为思维方式，外化为工作习惯，切实提高学校治理水平和人才培养质量。

小反馈会现场

大反馈会现场

唐山市教育局高教职成处处长张相奎在表态发言中称，唐山的职业教育人绝不辜负各位专家的厚望，一定以这次诊改复核为契机，大力推进全市职业院校诊改工作的常态化、制度化，积极营造浓厚的质量文化氛围，持续提高人才培养质量，使唐山的职业教育在教学诊改的推动下，焕发出新的活力！

张相奎处长做表态发言

刘天悦校长做表态发言

刘天悦校长在表态发言中表示，此次各位专家来校开展教学诊断与改进复核工作，是对学校教学诊改工作的全面体检，为学校在诊改之路上继续前行指明了方向。学校将以此次诊改复核为契机，按照专家组反馈的意见和建议，深刻把握诊改工作的内涵，将诊改工作融入日常，以更高质量的诊改促进职业教育更高水平的发展，为区域经济社会发展做出更大贡献。

 

撰稿：赵秀山

摄影：闫冬妮

编辑：袁  昊

来源：丰南职教中心