高山不弃杯土，故能就其大；江河不捐细流，故能成其长。”教学能力的提高同样也要积跬步，积小流，准确把握教学方向，不断学习教学方法。为优化我专业部师资队伍，促进青年教师快速成长，提高教师教学业务水平，同时发挥名师的引领示范作用，1月5日，幼儿保育专业部组织开展 “跟着名师学名师”活动。

教以潜心，研以致远。分享会上，两位名师分别向大家分享了自己课上的所思所想、所言所行。李艳菲老师的讲座以《教学活动设计》课堂革命为题，给我们带来“3共+2双+1体+3对接”的教学模式，从课堂改革主要目标、需要解决的实际问题、如何开展“课岗融合”课堂，以及课程改革的实际成果等几个方面进行了阐述，给我们今后的课堂设计提供了新思路。

马玉凤老师的《音乐教学中行为导向教学法的实践探索》向我们阐述了行为导向教学法的先进教育理念，从目前幼儿保育专业的现状分析到行为导向教学法的内涵和教学流程，再到行动导向教学法在音乐教学中的具体应用策略，为今后和课堂教学提供了新方法、新理念。

本次名师经验分享会，没有宏大的理论，只有实用的经验，接地气，易操作，是“拿来即能用，用之即有效”的课堂教学经验。两位老师干货满满的分享给了在座的老师不少启发。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教学，从来都不是简单的知识传送，而是一项具有创造性的复杂的系统工程，里面含有太多的学问，需要我们在实践中不断探索、总结、反思、再出发。博学而不究，笃行而不倦，愿我们在幼儿保育专业部这个温馨的大家庭里一路同行，共研共学，让新的教育理念、方法，在实践中开花、结果!

 

 

摄影：于浩

撰稿：石秀琪

来源：丰南职教中心