提升基础能力，培塑家国情怀——滦州市职教中心“五个一”活动擦亮自主学习底色

为全面贯彻落实教育部关于加强文化基础教育的文件要求，培养学生自主学习能力，本学期，滦州市职教中心推出了“五个一”特色早晚自习活动。经过一个多月的活动实践，成效显著。

学校苗益民书记指出，“两手抓，两手都要硬”。学校在提升学生专业知识和技能培养的同时，对文化基础和人文教育也要高度重视。校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生成长，自律才能引领成长，共学才会凝聚力量！

此项活动得到高度重视，中层以上领导讨论通过活动方案。教师发展中心组织思政、历史、语文、数学、英语五个学科组开展以“推进早晚自习活动，提升学生基础能力”为主题的教研活动，基础学科组根据学科特点积极策划自习活动任务。

一、早自习

读写传承经典、书香溢满校园

上下五千年，中华文明博大精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。早自习以诵读、摘抄国学经典为主，提升学生的人文素养和道德素质。

二、晚自习

擦亮学习底色、培塑家国情怀

晚自习以红色思政为引领，各基础学科巧设活动任务，厚植家国情怀，涵养卓越品格。同时内容也注重提升学生的基础计算能力，字词、表达、书写能力，单词交际口语能力，思维认知、分析探究等能力，打造出自主学习第二课堂。自习中让学生带着问题、带着好奇去完成活动任务，自主思考、自主分析、自主探究，无形中提升自主学习素养。图片图片

三、教师评阅

亮灯引路、育梦成光

各基础学科教师认真评阅孩子们的集锦，有的老师当场评阅，用彩色笔给孩子们点亮小星星，并在精彩的地方做批注。孩子们也开始喜欢围在老师身旁，期盼着自己的星星能亮得更多，这才是青春该有的样子！自信心不足是中职生的普遍问题，在此项活动中，老师们因势利导，以点亮星星的方式评阅作业，满足学生渴求得到表扬的心理需求，使学生产生积极的情感，获得前进的动力。