蔡元培先生说:“教师者，非为以往，非为现在，而专为将来。”薪火相传，不知其尽。若言名师专家是教育的开拓者，引路人，而新入职的青年教师，则是教育事业的将来。

本学期初，机电技术专业部迎来了四名新入职教师。为进一步促进教师的专业成长，帮助新入职教师更好的进入角色和适应课堂教学，加强学校常规教学管理，依照我校的教学工作安排，在副校长孟凡正、教务主任郝玉生、副主任刘晓芳的领导下，机电技术专业部组织开展了新入职教师汇报课暨青蓝工程。机电部主任袁伟对新入职教师寄予殷切希望:

1.要爱岗敬业

2.练就过强的教学技能

3.夯实班级管理能力

4.铸就崇高师魂

为帮助新教师快速成长，充分发挥优秀教师的引领作用，本次活动围绕“师徒结队，以老带新”来展开工作，从而达到“以新促老，共同提高”的目的，整个工作分五个阶段进行。

第一阶段

计划安排

机电部召开青年教师汇报课暨青蓝工程动员会，强调本次活动目的意义及具体计划安排和要求。

第二阶段

准备阶段

青年教师熟读教材，课题选取，与指导教师积极沟通交流，寻求思路，共同探讨教案的书写及课件的制作。

机电技术专业部主任袁伟一直关注青年教师汇报课的准备进度。在此期间，多次进行指导并提出建议。

第三阶段

实战演练

指导教师跟进课堂，对新入职教师的语言、教态及教学内容等进行全方面亲临指导。

第四阶段

课堂风采

李同庆老师讲授的《电路中的电流》，整个课堂能够做到以学生为主体，课堂循序渐进，重难点突出，教师基本功扎实，知识讲解准确，并能正确的运用理论知识对现实生活中的电流利用工具进行检测，帮助学生体会到知识的获取来源于生活，且可以服务于生活，提高学生的学习兴趣，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

吴文澜老师的《网线的制作》，教学环节紧凑，积极发挥自己的聪明才智，自行准备教具，并把先进的教学理念渗透于教学的每一个环节，合理把握重点，突破难点，点拨学习技巧，采用团队竞赛模式，激发学生的学习兴趣与参与意识，充分调动了学生的学习积极性和主观能动性，提高了学生应用知识解决实际问题的能力，真正做到了让学生在课堂中学会知识，增长见识，为学生生活及工作奠定了良好的基础

延静宇老师的《工匠精神》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，并将张雪松校长作为工匠典型人物赋予课堂，激发引导学生不惧挑战，敢于克难，精益求精的大国工匠精神，课堂沉稳而不失灵动，学生的学习情绪高涨。

汤艳娜老师讲授的《仪态礼仪》，汤老师把自己的活力毫无保留的注入了课堂，亲自示范各种礼仪规范，细致讲解站姿、坐姿的礼仪要领，并引导学生将课堂礼仪运用到实际生活中，树立学生文明意识，培养学生高度的自制力和自信心，课堂气氛活跃，真正做到了教有目标，练有重点，达到了良好的教学效果。

第五阶段

评课总结

机电技术专业部主任袁伟对几位新教师的汇报课进行了有针对性的点评，既肯定了每位教师的工作态度和特色亮点，同时也指出了需要改进的地方和努力的方向，对新教师的专业成长提出了具体要求。听课教师也开诚布公，认真细致的评课，各抒己见，畅所欲言，真正达到了互相学习，取长补短，共同提高的目的，更体现了教师之间团结协作，和谐奋进的精神。

青年教师教案展示

青年教师课件剪影

青年教师们对本次活动高度重视，他们结合学科特点，认真钻研教材，积极探索，将最好的课堂呈现出来，课后及时进行课堂反馈，并对教案的书写，课件的制作等进行严格的要求。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信通过教师们不断的学习及共同努力，定能打造出有序，高效，实战的课堂。

以梦为马，不负韶华，同学习，共成长。

 

 

编辑：周桂芹

审核：袁伟

来源：遵化职教中心