“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。

忆往昔，十年磨剑蓄势发。望六月，蟾宫折桂士气骄！9月21日，为了激发新一届高三师生备考的热情，让学生树立强烈的高三意识，鼓起战胜困难的勇气，增强勇攀高峰的自信，遵化实验中学高三高考备考动员会，正式吹响高三的战斗号角。

校领导把向引领，开局定调

在开学典礼上校党总支部书记张建国出席会议并作重要讲话，对实验中学，校领导给予厚望，并提出了新学期的目标，其中重要的一点就是关于实验中学备考的目标。

这一目标突出了我校领导对于实验中学的重视以及坚决打响第一枪的决心！

教师们增识提技，厚德育人

大会前夕，我部所有高三年级任课老师在张玉君主任的带领下进行了关于各个学科的教研学习，为高三学子明确备考方向。

根据学校的工作计划,结合学生的特点,经过教师们的热烈讨论,教师们制定了工作目标和具体计划,有定期的教研活动制度、备课制度、教研组活动记录。教师有较强的教科研意识,积极参加教研活动,自觉学习教育教学理论。

会议伊始，实验中学高三年级主任闫国月首先分析了本次高三年级摸底考试的成绩，展示了相关的数据，强调全体高三师生要结合学科与个人对本次考试做深入的分析，强化优势，弥补不足，正视差距，实现超越。

并且对学生提出四大意识即：

1、角色意识

高三学生于自己是改天换命的主体，于家庭是父母长辈的期望，于学校是稳步发展的重要力量，每一位高三学子都应有准确的定位和明确的目标。

2、自主意识

学生们应该在学习上主动，纪律上自律，生活上自主，在学习中要学会自主去探索、去思考，加强小组合作，以达到最佳的学习效果。

3、危机意识

紧迫的备考时间、庞大的参考基数、激烈的竞争环境都要求同学们必须要有危机意识，在有限的时间里最大限度地发挥自己的潜能。

4、竞争意识

在备考的过程中，同学们要谨记竞争的意识：与自己竞争实现每天一点进步；与同学竞争实现名次的更迭；与命运竞争实现辉煌人生！

同时提出要加强学生适应力、执行力、判断力。

只有适应了紧张的学习氛围才能更好的激发自身潜能;只有强大的执行力才能更好的完成教师布置的学习任务;只有准确的判断力才可以清楚自己的短板以及弱势科目。

张玉君主任对学生寄予厚望，强调学生要树立远大目标；端正学习态度；牢记时间观念；探索学习方法；培养考试习惯；总结知识网络；提高学习效率。

有了目标才有前进的动力，端正学习态度才能将自己的潜能发挥出来，时间观念强大的人对于自己的学习计划才会有条不紊，探索学习方法才能找到最适合自己的学习模式。

此外，张玉君主任还强调同学们要学会处理以下关系：个人计划与教学进度的关系；优势学科与弱势学科的关系；学科基础与创新题型的关系；课本基础与课外资料的关系；解题速度与准确率的关系等，理顺关系，才能明确复习思路，从而达到事半功倍的效果！

学生们奋发拼搏，超越自我

志高当存远，梦想永无畏；年轻不言败，青春不容悔！会议临近结束，同学们又高举右拳，气势如虹，用铮铮誓言彰显自己冲击高考的决心。同学们眼神坚定，誓言铿锵有力，传递了坚韧不拔的毅志，高考必胜的气势！

这次动员会是圆青春梦想的动员令，也是扬人生志气的进军号，在奋战高考的征程中实验中学全体高三学子将带着十年磨一剑的豪情，厉兵秣马，誓闯雄关，向着更高远的天空飞翔！

 

 

 

来源：遵化职教中心