为全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，完善学校、社会、家庭三位一体的德育教育体系，实现家校协同育人，曹妃甸区职教中心在家校共育的道路上全方位的探索，高质量的融合，开展系列活动，共谱家校共育和谐乐章。

开办家长学校

提升家校育人的“软实力”

学校举行家长学校开班仪式，聘请曹妃甸区心理学会孙立建教授为家长学校指导教师。孙立建教授为曹妃甸区心理学会特聘专家，心理学教授、高级家庭教育心理指导师，高级心理健康管理师。自家长学校开办以来，他用自己的专业知识为四百余名家长答疑解惑，以精神分析的理论为依据，从养育的角度分析孩子成长的规律，讲解如何构建和谐的亲子关系，提升家庭教育水平，合力促进学生健康成长。

成立家长委员会

搭建有效配合的“彩虹桥”

学校于2013年3月28日成立了“曹妃甸区职教中心家长委员会”，并于2023年完成第五次换届选举。家长委员会，既代表学校向广大家长传递办学理念、教育教学改革的重大措施、上级对职业教育实施的新政策；又代表家长向学校反馈广大家长意见和建议，让家长充分参与学校管理。对收到的建议意见，学校均第一时间登记研究，第一时间组织反馈，第一时间将好的意见建议运用融合在日常工作中，不断提升家长对学校各项工作的满意度。家长委员会的成立，为家校沟通架起了桥梁，家校携手共建共育，共同助力学生成长。

定期召开家长会

畅通双向交流的“快车道”

随着学生学习、行为习惯的差异性逐渐增大，原有的“一刀切”式的家长会已经难以适应当前家校工作的要求，很多家长带着任务式、应付式的心态参加，家长会的效果不理想。为解决此类问题，学校确定了“以需求分批、按实际分层”的家长会政策。每年6月，学校以职业教育活动周为契机，组织家长开放日活动，邀请广大家长进学校、进课堂，亲身感受学校校园环境、文化氛围，观摩学生技能作品，细致准确掌握孩子在校学习生活。此外，机电技术系、汽车技术系、现代服务系和升学部结合部门实际，精准对接家长需求，选取单招、对口升学班级，分批次召开各系部家长会，要求科任老师到场参会，强化交流效果，促进学生学业精进、健康成长。

实地家访

激活家庭教育的“正能量”

学校积极落实“全员育人导师制”工作，开展“全员大家访”活动，由班主任牵头，科任教师全员参与，召开家访工作会议，商讨制定家访方案，以不同的家庭环境和学生表现为参考，对家访对象进行分组，38名班主任有目的、有策略的走到学生家庭中，进行针对性的指导，争取最大的家访效果。家访过程中，老师们针对学生的在校表现与家长推心置腹，促膝长谈。从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通，在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中让孩子理解家长、尊重家长，传递正确在家庭教育观念，同时认真听取记录了学生、家长的意见与建议，及时整理《家访记录表》，梳理汇总，做好全面总结，为今后家校共育、因材施教奠定了良好的基础。

实践助学

争做困难家庭的“暖心人”

为减轻贫困学生家庭经济压力，培养家庭经济困难学生自强不息、奋发向上的品质，本学期，我校组织经济困难学生进行“勤工俭学”实践活动。学校把建档立卡学生作为重点帮扶对象，坚持“物质保障+生活服务+精神需求”多元帮扶模式，通过摸底调查，认真审核，最终选定三名学生在食堂教职工窗口实践打饭员职位，引导三名学生正确对待此次“勤工俭学”，鼓励他们积极参加社会实践活动，以诚实劳动立身，以自强不息立志，增强学生责任意识和担当精神。

稳步推进 成效显著

家校共育，关键在“共”，目标在“育”。目前，我们已形成了有效的家校共育培训模式，优化了家校合作育人体系，搭建了亲子互动、师生互动、家校互动的平台，强化了家庭育人功能，共聚教育合力，助力学生实现个性、全面、可持续发展。本学期，学生家长感谢学校的用心良苦，特赠送锦旗，感谢学校的耐心教育和引导，让孩子树立了正确的人生观和价值观；感谢学校对孩子的倾力培养，使他们在学业上取得优异的成绩；感谢学校对孩子生活上的悉心照顾，使他们能健康成长。未来，我校将继续坚定地走在家校共育的道路上，让家长与老师作为教育主体的双方，以伙伴的身份同向而行，形成家校共育的整合优势，家校携手,借力、聚力、合力，共筑学生健康成长之路，实现一场教育的双向奔赴！

 

 

来源：曹妃甸职教中心