带着金秋的喜悦，迁安职教迎来新学期，开启新希望，奋进新征程。

立足新的起点，教师们兴奋地发现职业教育前景如金秋阳光般灿烂，职教人追梦奋进正当时。

良好社会风气对职教发展的积极影响日益鲜明。

社会不良风气对中小学生思想品德和行为习惯的形成影响极大。不良社会风气带给学生非正常的人生教育和影响，造成青少年思想道德的畸形发展。同时，它容易造成社会教育和学校教育的脱节现象。普通高中的学生，大多数专注学习，受不良社会风气影响程度略弱；而中职学生，自制力相对薄弱，很容易受到不良社会环境的影响，从而加重职业教育困难。

党的十八大以来，特别是近两年，全社会营造良好社会风气，树立积极阳光的价值观，全社会崇德持正的良好氛围愈加浓厚。这润物无声地浸润学生心灵，使青少年朝着正确的方向成长，使家庭、学校、政府、社会形成最强教育合力，促进学生健康发展。近两年，中职生恶性打架事件减少、参加高考学生大幅增加是不错的证明。学生思想纯正、品德优良、习惯良好，对职教发展非常有利。

良好教育生态对职教发展促进作用不可估量。

2018年，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出，不断提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。这个新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，开启新时代、新教育、新使命。

2019年7月，中共中央、国务院于印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，它被称为新时代义务教育工作的根本遵循和行动指南，是朝着新时代教育发展总体目标迈进的战略决策，旨在为办好人民满意教育铺好基石，也为学生未来发展奠定基础。

同时，在国务院新闻办公室新闻发布会上，教育部相关负责人表示，将抓好《中华人民共和国教师法》修订工作，保障教师有效行使教育惩戒权。

2019年8月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，该《意见》构建了治理“校闹”的制度体系，保障学校安心办学。

2019年，唐山印发《2019年全市职称工作意见》，明确指出提高中小学高职岗位比例，到2022年高中学校高级教师岗位比例提高到35%，这将极大激发教师们向上积极性。

党和国家的一系列措施，积极打造良好教育生态，其对职业教育发展的促进作用不可估量，职业教育的发展环境将大为改善。

职业教育重要地位和作用越来越凸显。

2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”“没有职业教育的现代化就没有教育的现代化”，明确了职业教育在我国教育体系中的重要地位。

2019年政府工作报告，更是把职业教育摆在十分突出位置，措施具体、目标明确、政策支持坚定，向世人宣告发展现代职业教育成为国家宏观决策的重要组成部分。

2019年8月20日下午，中共中央总书记习近平考察甘肃省张掖市山丹培黎学校，再次证明党和国家对职业教育的重视。特别是，习近平总书记说“三百六十行，行行出状元。希望你们继承优良传统，与时俱进，大有前途。我支持你们！”，极大振奋广大职教工作者奋斗热情。

2019年，在第45届世界技能大赛上，中国代表团共获得16枚金牌、14枚银牌，再次荣登金牌榜、奖牌榜、团体总分第一，在世界舞台上展示了我国职业技能发展的整体实力，增强职教工作者信心。

秋光无限写豪情，奋进当时满壮心。多年来，学校形成浓厚的奋进文化，奏响奋进“主旋律”。

今天，迁安职教人一定不忘初心，紧紧抓住历史机遇，肩负历史使命，在新职教舞台上追逐梦想，为实现国家窗口学校砥砺奋进，用一流业绩向伟大祖国成立70周年献礼！

 

来源：迁安职教中心