“全系16个教学班，681名学生，封闭在校内的有442名住校生，我们要用自己的绵薄之力守护孩子，守护学校，守护家乡，守护这座生我养我的城市，这是职业的美丽和自豪。”2022年3月22日，迁安职教中心冶金工程系主任助理李明老师在日记里这样写。

他，不仅这样想了,这样写了,更坚持这样做了。

3月18日，周五，突如其来的疫情打乱了常规。全体学生暂时留校，周末正常上课。

突然接到通知的孩子们有些慌乱，甚至表现出焦躁或郁闷。他立即意识到，稳定学生情绪是首要任务，绝不能让任何一名同学忐忑不宁，惶恐不安。于是，他马上召集全体班主任开会，耐心解释学生留校原因，安排大家做好学生思想工作，稳住大局。忙碌到晚自习下课后，他护送学生回到宿舍，踏着厚厚的积雪回返，听着脚下发出咯吱咯吱的声音，心里才平静下来。回到家，倒头就睡。

3月19日，他组织住校生的核检一直延续到晚上11点。看着所有老师和同学们都安全撤退，悬着的心也终于放了下来。回到办公室耐心整理数据，上报。刚刚到家，接到其它数据需要核查，再次返回学校重新上报，第二次返回家中已经半夜12点，在人民医院工作的妻子还在惠民小区进行核酸采样工作。看着独自睡熟的女儿，担心她未吃饭想叫醒又怕影响她睡觉，他顿生纠结与愧疚。

但他深知，疫情面前无小事，必须24小时随时待命！

……

3月22日，学校部署全封闭管理。按照规定，“妻子是医护人员，一直奋斗在抗疫一线”，他完全可以居家办公，照顾老人和小孩。但他知道：他不是一名普通教师，他是系主任助理；家里困难是小，学生工作是大，他不能给学校制造困难；这是他践行使命的时候，是他勇挑重担的时候，是他挺身而出的时候。因此，他主动请缨住在学校，和大家一起坚守岗位。

因为没有时间采购，他要把家里备用的药品、苹果等全带到了学校，分发给学生。女儿有情绪，他生气地说：“在校学生周六日没有回家，封校后也没有让家长送一些衣物和洗漱用品，作为班主任可以先力所能及地给学生提供点生活物品，以解燃眉之急……”

3月23日，他开始封闭在学校。

组织学生做核酸检测，上报各种数据，召开班主任会，检查宿舍楼、教学楼，解决学生困难，照顾生病同学，疏导学生心理，联系家长……忙了一天，晚上回到宿舍，还得回忆一天数据是不是准确，哪些学生因为什么原因请假，哪些地方不够细致有哪些欠缺的地方需要整改等。

往往晚上10点后，才想起独自在家的女儿和奔波防疫最前线的妻子，和媳妇和女儿视频聊天，问问媳妇核酸采样工作是否顺利，问问女儿是否认真上网课了……

前几天，学生岳博、闵佳琪、滕羽焕身体不适，无精打采。他按照妻子指导，拿出自备的药品发给三名同学，时常问孩子们身体恢复地怎么样。现在，三名同学身体健康，脸上洋溢着青春的微笑，也能像其他同学一样能够认真地在教室上网课了。同学们见到他说：“谢谢老师。”三个孩子家长们也非常感谢他，谢谢对孩子们的细心照顾。看到孩子们的微笑和感谢，家长的理解和支持，他知道自己的付出是值得的。

“李明老师确实是不容易，踏踏实实干……”冶金工程系杨主任动情的评价。

没有豪言壮语，只求无愧于心，做一个坚定勇敢、无私奉献的守护者，李明老师做到了。

他坚信：通过师生的共同努力一定会赢得这场抗疫战的胜利。

 

 

来源：迁安职教中心