丰润职教中心“浭源心”名班主任工作室于2024年1月3日下午召开中职班主任教育故事分享交流会，教育故事的分享目的是为了班主任分享自己在班主任工作中的经验与心得，相互借鉴，互相成长教育故事，其实也是成长故事，中职班主任在班主任岗位上与学生一起成长，亲身体验着他们的成长与进步，也不断逐渐完善自己的教学方式，在这个分享交流会上，大家能从自己的实践中挑选出一件最值得分享的事情，在此次活动的交流中，教育故事给大家带来了很多启示和收获，有很多故事让我们同时被感动和惊喜。

李凌老师分享的教育故事题目为《四十五双手》

李凌老师用自己的智慧去触碰挖掘学生心灵深处的那块柔软之地，才能让学生从心底真正的去剖析自己、改变自己、完善自己，从而做更好的自己！

韩志群老师分享的教育故事题目为《班主任工作的三心二意》

韩志群老师讲到了"如何做一个合格的，甚至优秀班主任？"应该成为我们每一位深思的主题。认为班主任的“三心二意”是必不可少的，希望大家共勉。

刘锐老师分享的教育故事题目为《教育是温暖的》

刘锐老师提出：教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。也希望我们今后的教育都具有人情味。

吕婧老师分享的教育故事题目为《发现每一位学生的闪光点》

吕婧老师利用自身经历提出：我们要学会欣赏学生的美，学会发现学生的闪光之处，才能在教育中取得成功。

李丽娜老师分享的教育故事题目为《花开自有期绽放亦有时》

李丽娜老师讲到：教育是有温度的，是一棵树摇动另一棵树。是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一束光照亮另一道光。希望我们都能成为一束微光，成为孩子们寻找向善向上的力量。

杨秀颖老师分享的教育故事题目为《默默奉献踏实工作》

杨秀颖老师讲到：作为一名班主任，特别是中职班主任，我们的工作千头万绪，但是需要我们认真对待，愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好。

学生处主任、“浭源心”名班主任工作室负责人刘伟民主任根据此次教育故事分享会的活动进行总结，他提出教育故事是中职班主任工作的一部分，也是班主任工作的精髓，它能够在班主任工作岗位上与学生一同成长，星光不负赶路人，行稳致远再续航。

 

 

图文编辑：陈玲玲

审核：张丽

来源：丰润职教中心

学生处、“浭源心”名班主任工作室