为贯彻落实国家、省有关中等职业学校教学工作诊断与改进（简称教学诊改）文件精神，推进学校教学诊改工作，4月29日，乐亭职校邀请石家庄职教中心教学处主任、河北省中等职业学校教学诊改专委会秘书长李韶军为全体教师做“教学诊改与教师的行为”的专题讲座，学校领导和教师近200人参加了讲座。

整个培训讲座分为两个阶段，第一阶段面向全体教师，李主任从“什么是教学诊改”、“为什么要诊改”、“诊什么，改什么”、“教师在诊改中能够做些什么”等四方面对教学诊改工作进行详细解读。他强调教师是教学诊改的主角，没有广大教师参与的诊改是失败的，教师应自我总结教书育人的不足，依据专业化标准定位发展目标，制定自我改进计划；树立反思改进意识，对教学实施的各个环节及结果进行科学有效的评价及诊断；第二阶段面向助理以上领导，培训内容是“怎么诊改”。通过培训，大家对教学诊改工作的重要性有了更深刻认识，明确了在推进教学诊改工作中应主动承担的责任。

主管教学诊改工作的班子成员崔树涛同志总结发言。他指出，为了切实提高人才培养质量，我校将紧紧抓住教学诊改工作的机遇，发现问题积极改进，努力提高教学质量；他强调，教学诊改工作任重道远，其重点是“两链”建设，难点是全员参与，通过教学诊改我校管理模式将发生变化，遇到问题找制度找流程；他号召，全体教师应主动学习，积极作为，对标找差，改进提升，形成“全员、全过程、全覆盖”的教学诊改质量文化。

培训讲座间隙，李主任在学校领导的陪同下，参观了学生社团展示活动。学校党支部书记、校长李世春重点介绍了我校依托社团建设促进学生高质量就业的实践经验，李主任高度赞扬了这项创新性做法，并建议将学生社团的教学融入模块化课程，使“乐亭模式”更具鲜明特色；同时将教学诊改工作和打造“乐亭模式”有机结合，提升软实力，力争成为教学诊改中的亮点和特色。

 

 

编辑：周玉娟

审核：崔树涛

来源：乐亭职校

教务处