乐亭职校：2021级单招汽修一班——悉心浇灌静待花开

悉心浇灌静待花开

班级是学生学习生活的乐土，是学生从青涩走向逐步成熟，从懵懂走向聪慧的炼金炉；是学生学习知识技能、积累心智经验的成长阵地。搞好班级建设，能促进学生优秀习惯的养成，建立良好的班风、学风，能培养学生的集体观念，增强青少年的责任感、荣誉感、使命感。

乐亭职校优秀班主任张海凤老师，在十几年的班主任生涯中，始终坚持以学生为主体，以素质培养为核心，为学生职业终身发展服务的理念，推进“5S”班级管理理念，培养了一批批具有“工匠精神”的高素质应用型技术人才。接下来，带你走进海凤老师的新队伍——2021级单招汽修一班。

培养习惯为根本

无规矩不成方圆。制定规则的目的是为了让学生培养良好的习惯。突如其来的新冠疫情，对于参与网络学习的师生是一场考验，也是一次挑战。作为班主任，海凤老师虽居家办公，但却比以前更忙碌了。

家校共育

每天7:00，她会在班级群里“叫醒”孩子们，整理学习环境，去掉与学习无关的物品，更加专注地投入到学习之中；检查网络平台的传输信号是否稳定，让同学和老师都能稳定的进入网络学习；自己梳妆打扮好，每堂课的海凤老师都是“靓装出镜”，因为她觉得这样她离孩子们才更近；搜集运用“注意力小游戏”，她恐怕孩子们上课精神不集中；连麦提问、进度告知、适时“扣1”、课后检查笔记，这些都是她上网课以来总结的有用技巧，她和同学们一起“教学相长”。

除了日常教学，班主任的工作还有很多，数据统计、家校沟通、德育、体育、美育，她都在努力学习着，实践着。

文化熏陶是灵魂

班级文化是一种无形的教育课程，俗话说“随风潜入夜，润物细无声”，它以生动活泼的形式，滋养心灵，陶冶情操。为给孩子们营造一个温馨的精神家园，她带孩子们“云游教室”。这些都是她以前的存照，教室里一条条引人深思的名言警句，一个个主题各异的文化栏目，一块块用心良苦的板报阵地，让学生真正地在班级文化建设中春风化雨乐成长，潜移默化净心灵。充分利用教室的文化墙空间，发挥每一面墙壁的教育功能，让每一面墙体都成为教书育人的载体。实现了让墙壁“说话”，让教室“育人”的目标。